Com Es Construeixen Les Escoles A Dinamarca: Nou Model De Clima Amb Un Currículum Ecològic Per A Pares Responsables

Com Es Construeixen Les Escoles A Dinamarca: Nou Model De Clima Amb Un Currículum Ecològic Per A Pares Responsables
Com Es Construeixen Les Escoles A Dinamarca: Nou Model De Clima Amb Un Currículum Ecològic Per A Pares Responsables

Vídeo: Com Es Construeixen Les Escoles A Dinamarca: Nou Model De Clima Amb Un Currículum Ecològic Per A Pares Responsables

Vídeo: Com Es Construeixen Les Escoles A Dinamarca: Nou Model De Clima Amb Un Currículum Ecològic Per A Pares Responsables
Vídeo: APPROACHES TO SUSTAINABLE MOBILITY. COPENHAGEN 2024, Març
Anonim

L’escola Gouldberg, al districte de Nørebro de Copenhaguen, es va formar el 2006 per la fusió de dues escoles, una de les quals data del 1886. L’objectiu de la fusió i transformació de l’escola era millorar l’entorn social, evitar que la zona es convertís en un gueto i fer que l’escola local fos atractiva per als pares responsables, inclosos els danesos ètnics, que cada vegada van triar altres institucions educatives.

L’escola Gouldberg resultant ha estat declarada insígnia del programa ambiental de l’administració de Copenhaguen dirigit, entre altres coses, a reduir les emissions de CO₂. Els mètodes educatius s’han actualitzat radicalment i ara els estudiants exploren, incloent pràcticament, pel seu propi exemple i amb l’ajut de diversos dispositius electrònics, els temes del canvi climàtic global, el consum d’electricitat, aigua i calor i la protecció del medi ambient.

zoom
zoom
zoom
zoom

El 2009, l'escola es va convertir en un dels principals llocs de demostració de la conferència de l'ONU sobre canvi climàtic i va acollir el formulari ambiental infantil, que es va celebrar en el marc de la conferència. Els escolars locals es van reunir amb delegacions estrangeres de l’Amèrica del Nord i del Sud, van aprendre a ser hostes hospitalaris, a conèixer les peculiaritats de la mentalitat dels nens d’altres regions del món, a realitzar investigacions conjuntes; van dibuixar pòsters, van fer fulletons, presentacions de diapositives, que després es van mostrar entre ells i als seus pares.

Reforma de l'edifici

El 2009, l’edifici de l’Escola Gouldberg va ser completament renovat i reconstruït segons el projecte de l’oficina d’arquitectura NOVA5 arkitekter as. L’escola va rebre no només un nou centre educatiu, aules, una botiga de queviures, sinó també, el que és més important, un nou model climàtic de l’edifici, basat en l’ús del control del clima, plaques solars, sistemes de recollida d’aigua de pluja i un sostre parcialment verd.. El microclima, els indicadors de llum i la ventilació natural han millorat significativament a l’escola. Les claraboies muntades al sostre de VELUX, equipades amb tendals de protecció solar a l’exterior, s’han convertit en elements clau per crear un microclima a les habitacions on els nens es reuneixen per fer classes o fer tertúlies. La renovació de l’edifici de l’escola Gouldberg es va incloure al programa VELUX Active Home.

zoom
zoom

Energia

Els reptes de reduir les emissions de CO i optimitzar l'energia requereixen un enfocament integrat. Per exemple, és impossible un ús eficient de la llum del dia i una bona ventilació a les habitacions sense un correcte posicionament de les finestres. Els circuits de control electrònic intel·ligents també haurien de ser màxims coherents entre si. L’ús de captadors solars per escalfar aigua també forma part de sistemes racionalment funcionats i ben coordinats. En aquest edifici s’utilitzaven col·lectors VELUX CLI, capaços de reproduir més del 70% de l’energia per escalfar l’aigua. Si totes les llars europees tinguessin captadors solars, les reserves de petroli es conservarien cada any a 20 milions de tones. A l’escola Gouldberg, els col·lectors VELUX s’instal·len al costat sud del terrat.

zoom
zoom

Microclima

Molts estudis confirmen els efectes positius de la llum del dia sobre la salut humana, el rendiment laboral i la capacitat d'aprenentatge dels nens. L’aire fresc té un efecte similar en nosaltres. El Centre d’Energia i Microclima de la Universitat Tècnica de Dinamarca va dur a terme una investigació, durant la qual va resultar que gràcies a la introducció d’un sistema de control del clima a les escoles, els estudiants van començar a rebre la mateixa quantitat de coneixement en 6 anys, que prèviament rebien a 7.

zoom
zoom

Control automàtic de ventilació natural

La ventilació i el control de temperatura ambient a l'escola Gouldberg estan controlats pel sistema NV Advanced ™ de Windows Master. El sistema registra la ubicació de totes les 14 finestres VELUX Integra, incloses les cortines, els tendals i els col·lectors solars VELUX.

Tot l’edifici de l’escola estava dividit en tres zones de ventilació, cadascuna amb els seus paràmetres. El clima en aquestes zones s’escaneja i s’ajusta de manera individual, en funció de la direcció del vent, la seva velocitat, pressió atmosfèrica, temperatura a l’interior i a l’exterior de l’edifici. La pressió atmosfèrica es mesura mitjançant càlculs de CFD creats específicament per a aquest projecte. La posició de les finestres del terrat s’estableix segons els 16 models integrats de velocitat i direcció del vent. El control de la ventilació també es realitza segons les estacions (estiu-hivern) i l’hora del dia (matí, dia, nit).

Funcions del sistema de ventilació:

  • funció de l'aire fresc: des del matí abans de les classes o durant les pauses entre classes, l'edifici es ventila;
  • refrigeració nocturna: per evitar temperatures diürnes elevades durant la temporada d’estiu, les habitacions que no s’utilitzen es ventilen a la nit. La refrigeració de l’edifici s’adapta i és coherent amb el règim de temperatura del dia anterior;
  • ventilació pulsant: l'obertura i el tancament ràpid de les finestres contribueixen al moviment actiu de les masses d'aire. S’utilitza a la temporada de fred per evitar grans pèrdues de calor;
  • ventilació de flux: obre les finestres durant molt de temps, especialment útil en períodes de calor;
  • control del consumidor: si el consumidor vol assumir el control de la ventilació, és possible apagar el sistema i activar el mode NV Visual ™;
  • funció de seguretat: en cas de pluja o tempesta, les finestres es tanquen automàticament.

A més d’un control precís de la ventilació, també es poden integrar a la interfície programes per controlar accessoris de protecció solar, radiadors, ventiladors mecànics o sensors de llum.

Educació i equipament

A la pantalla tàctil central i amb l’ajut d’adreces IP personals, els estudiants poden fer un seguiment de les dades sobre el consum d’energia, els paràmetres de temperatura, el nivell de CO₂ i observar el funcionament dels captadors solars.

zoom
zoom

Programes Active Home i Exemplary Home 2020

Avui, a la Unió Europea, la gent passa el 90% del seu temps a l'interior, en edificis, el suport vital dels quals consumeix més del 40% de tota l'energia produïda al món. A Europa, fins al 30% dels edificis no proporcionen un clima interior saludable.

El grup d’empreses VELUX contribueix al desenvolupament d’una nova generació d’habitatges d’eficiència energètica, que no només no garanteix la comoditat dels seus habitants, sinó que també proporciona un clima interior saludable amb prou aire fresc i llum del dia. proporcionant arquitectura d'alta qualitat al mateix temps. Per això, el grup d'empreses VELUX dóna suport Alliance Active House - una aliança internacional per al desenvolupament i la promoció de cases "actives" del futur. Per desenvolupar aquesta idea, VELUX està implementant el programa internacional "Model House 2020", en el marc del qual es van construir i provar 6 cases experimentals a diferents punts d'Europa. A Rússia, el primer "Casa activa" es va construir conjuntament amb l'empresa Zagorodny Proekt, ja ha superat amb èxit tot tipus de proves i ha rebut un "passaport verd".

Recomanat: