Somiava Amb Un Jardí

Somiava Amb Un Jardí
Somiava Amb Un Jardí

Vídeo: Somiava Amb Un Jardí

Vídeo: Somiava Amb Un Jardí
Vídeo: Jardí Animat - Jardí d'aromàtiques en ampolles reciclades 2024, Març
Anonim

El projecte d'una institució educativa preescolar, un jardí d'infants per a 220 nens, va ser desenvolupat per l'oficina d'arquitectura "City-Arch" per a l'Okrug autònom de Khanty-Mansiysk el 2014; el 2015 va ser nominat a la Secció d’Or i es va debatre en diversos fòrums i conferències, es va convertir en el medallista de plata del concurs Green Awards per al desenvolupament ambiental i l’eficiència energètica a la categoria “instal·lacions socials” i va obtenir el segon lloc a la selecció russa competició “Eco Tectonics”. Però la implementació encara no ha començat. El motiu és la innovació. El projecte és un exemple d’aquest cas feliç quan l’arquitectura dicta als usuaris una forma d’existència diferent, fonamentalment nova, que canvia la realitat. Però com que parlem d’una institució preescolar, on un sistema rígid de normes i regulacions sanitàries i de construcció pràcticament no deixa marge de maniobra, no és d’estranyar que la seva implementació s’endarrereixi. Tot i això, ara com ara, es pot esperar que el projecte Khanty-Mansiysk pugui fer canvis fonamentals en el disseny de jardins d’infants a Rússia.

En la fase preparatòria, els autors del projecte van estudiar l’experiència dels països d’Europa occidental i escandinaus en l’organització d’escoles bressol i també van consultar els desenvolupadors del programa d’educació preescolar Yugorsky Tramplin, creat especialment per a l’Okrug autònom de Khanty-Mansi. L’objectiu principal d’aquest programa és un canvi qualitatiu en el sistema d’educació preescolar amb un canvi en l’èmfasi principal en el desenvolupament integrat dels nens. Va ser en aquesta etapa de la investigació preparatòria que els autors del projecte van arribar a la conclusió que les nostres normes per a la construcció de jardins d’infants estan obsoletes i no es corresponen amb els principis i els descobriments de la pedagogia moderna.

El volum de l’edifici consta d’un bloc principal allargat de dos pisos que s’assembla a un bumerang en planta, al costat d’un bloc en forma de diamant amb una coberta inclinada. Aquesta forma va permetre assolir l’escala de l’edifici en la percepció del nen. Els grups d’entrada principals es desplegen al llarg del moviment del flux general des de la zona residencial existent. Tenen accents de color per a l’orientació visual, en què el nen entén clarament on anar i on es troba el seu grup. Al bloc principal, hi ha tres entrades separades des del carrer: hi ha sales de grups on els pares porten els fills i, com ja sabeu, els nens passen la major part del dia. Els grups d’entrada separats van permetre dividir en zones “netes” i “brutes”. Se suposa que els grups més joves s’ubicaran a la primera planta i els més grans a la segona. En el futur, les sales de grups de la segona planta es podran transformar en aules de primària.

zoom
zoom
zoom
zoom
Детский сад в г. Белоярский. Генеральный план. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Генеральный план. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom

Quina és la innovació proposada pels arquitectes? Es tracta d’un allunyament del clàssic sistema de passadissos i la creació d’un espai de joc comú a dues alçades a l’interior de l’edifici, una mena de pati al qual es pot accedir fàcilment des de totes les sales del grup. Segons les normes existents, els nens de diferents edats no haurien d’estar en contacte a l’escola bressol (el principi d’aïllament grupal), cosa que de nou no es correspon amb les darreres investigacions en el camp de la pedagogia. Avui s’ha demostrat que el desenvolupament dels nens rep un impuls colossal precisament en el procés de comunicació de diferents edats. Els nens necessiten un espai que els permeti participar en discussions, exercicis pràctics, ensenyant a altres nens (quan els grans ensenyen als més petits, tots dos aprenen millor la informació). Les zones de joc comuns es troben a la part en forma de diamant de l’edifici adjacent al bloc de dues plantes: es tracta d’un espai de dues plantes amb una claraboia. Per a la comunicació visual amb ell, les seccions individuals de les parets de les sales del grup són de vidre. Des del segon pis, podeu accedir a l’espai de joc comú del primer nivell sortint a les galeries obertes i baixant per una escala oberta o un tobogan de cargol. A l’espai de joc comú, a més de grans àrees, hi ha previst un rocòdrom, un amfiteatre amb un escenari per celebrar esdeveniments multitudinaris.

Детский сад в г. Белоярский. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom

Una altra innovació important és la disposició dels locals del grup, una de les innovacions del nostre país. Gairebé tot l'espai de les sales de grup es pot utilitzar per a jocs. Els llits supletoris de tres nivells es col·loquen al llarg de les parets de les sales de jocs i només els banys (que també tenen elements vidrats per a la seguretat i la possibilitat de supervisió per part del professor) van quedar aïllats, els vestidors es poden utilitzar per als jocs. La cuina americana del grup és un nínxol de cuina (cuina-nínxol), també obert; aquí, però, els aliments només es preparen per a la distribució, així com els plats s’emmagatzemen i es renten; es cuinaran en una cuina gran i especial a la part nord de l’edifici.

Així, després d’haver optimitzat la superfície de tot l’edifici, els arquitectes van rebre fins a 14,7 m2 l'àrea total de l'edifici per a un nen - i va augmentar significativament l'àrea de joc assignada a cada alumne: fins a 10,5 m2 per nen en lloc dels 2-2,5 m estàndard2, gairebé de quatre a cinc vegades més. El desenvolupament del nen en el procés de joc, quan es mou més i es posa en contacte amb els seus companys, pren iniciativa i tria ell mateix la forma de la seva activitat. Es proporcionen racons acollidors per passar temps sols o en grups reduïts. El principi principal és la flexibilitat, la versatilitat, la varietat de formes i textures dels materials, la mobilitat: dins del grup, amb l’ajut de mobles mòbils transformables, podeu crear zones més aïllades per, si cal, dividir els nens en grups d’interessos.

Детский сад в г. Белоярский. План 1 этажа. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. План 1 этажа. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom
Детский сад в г. Белоярский. Общая игровая зона. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Общая игровая зона. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom
Детский сад в г. Белоярский. План 2 этажа. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. План 2 этажа. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom
zoom
zoom

A la segona part de l’edifici sota un sostre inclinat, a més de la zona de jocs general, hi ha una piscina, un gimnàs, que també es pot transformar amb ajuda de mampares en passadissos per a educació física i altres activitats addicionals, o podeu connectar una zona comuna a la zona de jocs, una cuina i trasters amb una entrada independent dels carrers (per carregar menjar), consultoris administratius i mèdics situats més a prop de la piscina com un dels llocs més arriscats.

Un altre aspecte important que els autors del projecte van haver de tenir en compte va ser la possibilitat de funcionar a l’extrem nord, on la temperatura de l’aire a l’hivern baixa a menys de 50 i inferior i el terreny es congela a gairebé tres metres de profunditat. Naturalment, la màxima eficiència energètica amb la mínima pèrdua de calor era molt important. Tot i això, per Valery Lukomsky, que va construir diversos edificis que funcionaven amb èxit a la mateixa ciutat de Beloyarsky, recordeu-ho

el centre "Nuvi At" i el Palau de Gel, un edifici de jardí d'infants que no perd ni una gota d'excés de calor, es va convertir en només un desenvolupament del tema.

Els arquitectes es basaven en els principis d'una "casa passiva"; en particular, pensaven sobre la ubicació de l'edifici en relació amb els punts cardinals, de manera que totes les habitacions del grup estiguessin orientades al sud i els seus grans finestrals no només donessin la façana. un atractiu, però també captura la calor del sol durant la temporada de calefacció. Al contrari, a l’estiu, un vidre especial mantindrà la frescor i eliminarà la necessitat d’aire condicionat. Les parts tancades de l’edifici (la piscina, el gimnàs, la cuina i les sales tècniques) es troben al nord: aquí el sostre inclinat fa que el volum sigui especialment compacte; en aquesta part, els arquitectes s’aconsegueixen amb un mínim funcional de finestres. A més, l’edifici s’ha traslladat a la part nord del lloc per tal de maximitzar la zona on es poden passejar els nens pel costat sud.

zoom
zoom
Детский сад в г. Белоярский. Анализ температурных показателей. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Анализ температурных показателей. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom
Детский сад в г. Белоярский. Анализ солнечного света. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Анализ солнечного света. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom

L’objectiu principal de l’eficiència energètica no era tant l’estalvi de recursos com la creació d’un microclima saludable. Per minimitzar les pèrdues d'energia, s'ha desenvolupat una petxina hermètica única que forma un perímetre tèrmic tancat sense trencaments i "ponts tèrmics": segons els arquitectes, els únics ponts freds aquí són les columnes;el retorn de la liquidació (solució) per a aquesta regió supera els 80 anys. Es preveu que les façanes s’aïllin amb material de llana mineral de 400 mm de gruix amb un alt grau d’homogeneïtat i s’enfrontin amb rajoles de granit ceràmic. La coberta de la fonamentació i la costura metàl·lica també estan aïllades i segellades. Els autors també van prestar molta atenció a l'enginyeria interna. Per mantenir unes condicions òptimes, l’edifici està equipat amb un sistema de ventilació mecànica amb recuperació de calor, que subministra aire fresc amb paràmetres controlats. Els sensors controlen el contingut de CO2 a les habitacions: reaccionen al nombre de nens i al grau de la seva activitat, canviant la temperatura i augmentant o disminuint el flux d’aire. La temperatura baixarà a la nit i els caps de setmana. Totes les plantes de l’edifici són càlides i climatitzades. Aquest sistema permet mantenir la temperatura de l’aire en valors mínims i, al mateix temps, serà molt còmode al local. Els marcs de les finestres baixes, que no superin els 40 cm d’alçada, perquè els nens puguin mirar cap a fora i veure què passa al carrer (connexió visual amb la natura i la societat) també s’escalfen.

Детский сад в г. Белоярский. Схема применения нового принципа утепления. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Схема применения нового принципа утепления. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom
Детский сад в г. Белоярский. Концепция по Passive House Institute (PHI). Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Концепция по Passive House Institute (PHI). Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom

L’aspecte extern de l’edifici del jardí d’infants no és menys "interactiu" que la seva disposició interna i es centra en la interacció amb els nens i els pares. Les façanes al voltant de les tres entrades que condueixen als grups estan enfrontades amb gres de porcellana de colors; cada entrada està marcada amb una taca de colors brillants, els contorns de la qual, però, es dissolen suaument en la textura natural de "fusta". Hi ha lavabos addicionals a l’entrada sota les escales: els nens podran utilitzar-los mentre caminen, rentant joguines aquí; els lavabos també seran útils per als pares; per alguna raó, les institucions educatives preescolars estàndard per als pares no preveuen res d’aquest tipus, cosa que de vegades és extremadament incòmode. Un amfiteatre per a representacions musicals i teatrals es troba al costat de l’edifici a la banda oest; també serveix de sortida de foc des del segon pis. A l’hivern, l’amfiteatre es convertirà en un turó.

Детский сад в г. Белоярский. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom
Детский сад в г. Белоярский. Северный и южный фасады. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Северный и южный фасады. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom
Детский сад в г. Белоярский. Западный и восточный фасады. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Западный и восточный фасады. Проект, 2014 © Сити-Арх
zoom
zoom

El projecte de guarderia desenvolupat per l’oficina d’arquitectura City-Arch és el primer d’aquest tipus, encara no tenim anàlegs, de manera que només podem esperar que el gel es trenqui: el projecte no només es realitzarà, sinó que també donarà un impuls el desenvolupament d’institucions d’arquitectura infantil i per a la transformació del sistema mateix d’educació preescolar a Rússia.

Recomanat: