Un altre estudi de mestres del primer any d'estudi a MARSH va assumir una tasca difícil: desenvolupar un projecte de rehabilitació i integració en el context urbà del territori de la planta Pluton, adjacent directament al centre d'arquitectura i disseny "Artplay".. Nikolay Lyzlov, així com els instructors del MARSH Philip Yakubchuk i Andris Shneps-Shneppe, es van convertir en el cap del programa. El treball de l'estudi es va dividir en dues parts: "expedició" (investigació) i "desenvolupament" (disseny). Durant l’estudi, es va fer evident als estudiants que pràcticament no hi ha informació sobre la pròpia planta, tot i que van aconseguir classificar les parts principals del desenvolupament, avaluar el potencial del territori i suggerir possibles opcions per a noves funcions de la reconstruïda. edificis. L’elecció de les característiques funcionals es va basar, en primer lloc, en l’anàlisi de les necessitats de les persones que viuen i treballen a l’edifici extremadament dens. A més, els estudiants van desenvolupar un pla director únic i després van dividir entre ells projectes individuals de seccions individuals i edificis existents.
Nikolay Lyzlov
cap del taller d’arquitectura de Nikolai Lyzlov, Professor de MARSH:
“Aquí ens enfrontàvem a una super tasca determinada, l'objectiu no eren els projectes, sinó els estudiants. D’una banda, podeu estar satisfet amb la feina feta, el procés i, d’altra banda, amb els projectes. A més, aquestes coses són poc separables. Podem dir que l’arquitectura és una obra col·lectiva, però per alguna raó, durant tota la meva pràctica docent a l’Institut d’Arquitectura de Moscou, mai he estat capaç d’aconseguir que els estudiants treballin col·lectivament. Per alguna raó, més de dues persones no es van reunir en un equip. I, amb aquesta experiència, aquí vam intentar estructurar el nostre programa de manera que el treball fos, d’una banda, individual, de l’altra, en equip.
Hem dividit el treball en tres etapes. La primera és la investigació, i aquesta és la part més mecànica, que no requeria una síntesi especial, però requeria una coordinació dels moviments entre tots. Tenim un territori abandonat per la gent, ocupat per diversos edificis i estructures de propòsit poc clar, sobre el qual només sabíem dues coses: aquí hi havia producció i es classificava. Les 14 persones van fer la investigació junts. Va sortir bé, perquè, després d’haver fet aquest treball junts, van aprendre a interactuar. Llavors, 14 persones es van dividir en tres equips, cadascun dels quals va crear el seu propi pla director.
Per descomptat, tots els plans mestres són diferents, però, no obstant això, cadascun dels tres va resultar ser un resultat del treball col·lectiu. I després, paral·lelament, tothom va començar a fer la seva pròpia "captura" dins d'aquest pla director. Naturalment, un dels objectius principals dels estudiants era sincronitzar el seu treball mirant els plans mestres. I també ho va aconseguir! Em sembla que aquest és el principal èxit de l’estudi: els nois van fer un treball col·lectiu, però, ningú no portava el registre fictici, perquè al final tothom va haver d’informar sobre els seus propis projectes.
Immediatament vam dir als estudiants que hi hauria algun element de competència en aquest treball, que diríem que l’equip va fer-ho millor. Per fer-ho, teníem punts de vista intermedis: algú va tirar endavant, algú es va quedar enrere, com en els esports reals. I al final, van trencar la meta d’una manera completament diferent. I si ara avaluem aquest treball, suggeriria fer-ho com amb una pel·lícula a les nominacions: "més realitzable", "més pràctic", "més fantàstic", "més radical". Puc dir que els meus companys i jo estem satisfets del resultat”.
Publicem alguns dels projectes resultants: *** Caixa negra
Maria Brailovskaya
La producció restant a la planta de Pluton es troba en un edifici de vuit pisos en forma de cub, l’accés al qual està estrictament controlat. Es tracta d’una "caixa negra" inaccessible per als forasters. El projecte proposa erigir una estructura metàl·lica al voltant de l’edifici i col·locar-hi unitats residencials, fent així el volum tancat i alienat més amable i obert, per restablir la seva connexió amb la zona circumdant. L’estructura vertical permetrà un ús més eficient de l’espai limitat i l’aspecte de l’habitatge diversificarà el seu contingut funcional.
*** Zona de Plutó
Anvar Garipov
L’autor del projecte compara la mida i la forma de la plaça central de la planta amb les places de les ciutats medievals europees. Aquesta zona pot convertir-se en un centre important per al desenvolupament d'Artplay i tota l'àrea, que ara no té espais públics oberts. Per fer-ho, es proposa obrir tots els passadissos des de la plaça fins als carrers dels voltants, fer públics els primers pisos de la part posterior dels voltants, assignar una zona per a cafès i fires al carrer. El monument de Lenin al centre de la plaça es conserva com a part de la història.
*** Al costat del jardí secret
Diana Tunyan
Seguint la idea general del "jardí secret" al centre de "Plutó", l'autor proposa crear un annex a l'edifici històric de la fàbrica d'embalatge de te en forma d'una estructura de retícula lleugera al terrat, alhora serveix de transició entre edificis, un balcó, una plataforma d’observació, un jardí vertical i un cafè a l’aire lliure.
