Gran Victòria Petita

Taula de continguts:

Gran Victòria Petita
Gran Victòria Petita

Vídeo: Gran Victòria Petita

Vídeo: Gran Victòria Petita
Vídeo: El taller del Q3, una petita gran victòria enmig de la crisi. 18 de juny de 2009. 2024, Maig
Anonim

A la regió de Moscou, el programa estatal per a la construcció d'escoles s'ha implementat durant diversos anys, segons les autoritats regionals, la més ambiciosa del país. Cada any, les publicacions regionals informen sobre la posada en marxa de desenes de nous edificis escolars, i això, per descomptat, és motiu d’alegria: el segon torn esdevé una cosa del passat. Aquí i a Domodedovo es va anomenar la institució educativa més antiga de la ciutat, el Liceu № 3. Heroi de la Unió Soviètica Yu P. Maksimov, l'any passat va adquirir un segon edifici, gràcies al qual els seus estudiants ja no estudiaran a la nit. És cert que l’escola Domodedovo del programa estatal de la regió de Moscou no és una cosa ordinària. No es va construir segons un projecte anònim, sinó segons el projecte d’arquitectes amb un nom: l’oficina ASADOV_ es va unir al disseny d’una petita escola per a 275 estudiants a invitació del dissenyador general, la companyia Academproject (l’oficina i l’empresa està vinculada per relacions d’amistat i associació a llarg termini). Després d’haver començat a treballar, els arquitectes es van assabentar que parlaven d’un projecte amb possibilitat de reutilització en altres ciutats properes a Moscou; de fet, era necessari desenvolupar una escola exemplar. Segons el cap de l’oficina, Andrei Asadov, la tasca consistia a resoldre tots els espais públics de l’escola de la manera més eficaç possible, és a dir, fer-los el més petits possibles, “ni un metre extra”. Es tracta d’una ordre estatal, la qual cosa significa que s’assigna una quantitat estrictament definida de fons del pressupost per a la construcció d’una escola, inclosos equipaments, comunicacions i paisatgisme: 1,2 milions per alumne i, de vegades, la ciutat afegeix alguna cosa (en total, 523,6 es van gastar milions de rubles en una nova escola, d’aquesta quantitat, 364,6 milions (del pressupost regional). Com es diu, no es pot passejar.

  • zoom
    zoom

    1/5 escola secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    2/5 Escola secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    3/5 Secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    4/5 Secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    5/5 Escola secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

El disseny es va dur a terme en estret contacte amb la Glavarkhitektura de la regió de Moscou i el Ministeri de Construcció de la regió, que va supervisar de prop el procés i no va permetre desviar-se del curs general de minimització de zones. En una petita parcel·la quadrada amb una superfície d’1,47 hectàrees, hi caben no només un edifici escolar de tres plantes, sinó també un nucli esportiu i zones per a passejar, almenys el fet que els passatges de foc es combinen parcialment amb les pistes de rodatge de l’estadi. testimonia el disseny compacte. El projecte es va "optimitzar" en totes les etapes, però gràcies a la voluntat creativa dels arquitectes, al final es va poder implementar un concepte arquitectònic no estàndard fins i tot sense la necessitat de coordinar unes condicions tècniques especials, que sovint són necessàries per a solucions que van més enllà de les tradicionals.

Tres pètals i un atri

Edifici amb una superfície total superior als 7.500 m2 va rebre un pla inusual: tres cossos divergeixen del nucli com tres pètals. Des del costat del carrer Sovetskaya, al llarg de l’edifici en corba de l’entrada principal de l’edifici, s’organitza una acollidora i compacta plaça on es celebren les línies generals de l’escola i les zones esportives al pati del darrere. Aquesta composició volumètric-espacial es deu principalment als requisits d’insolació. Les aules estan orientades al sud-est, a l'oest hi ha aules que no requereixen insolació reglamentària. Hi ha 28 oficines a l’edifici. De fet, amb una capacitat estimada de 275 persones a l’escola, de fet hi estudien 624 persones, de manera que totes les aules estan ocupades i no estan inactives.

  • zoom
    zoom

    1/12 Pla general. Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    2/12 Planta de la 1a planta. Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    3/12 Captivitat del sòl tècnic subterrani i tècnic. Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    4/12 Planta de la 2a planta. Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    5/12 Planta de la 3a planta. Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    6/12 Secció 1-1. Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    7/12 Secció 4-4. Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    8/12 Secció 2-2. Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    9/12 Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    10/12 Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    11/12 Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

  • zoom
    zoom

    12/12 Escola secundària per a 275 estudiants © ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

La característica principal del projecte, que es va implementar malgrat totes les optimitzacions, es va situar a la zona d’entrada en una superfície de 96 m2 un atri a una alçada de tres pisos amb un amfiteatre. Com era d’esperar, s’ha convertit en el lloc més popular i animat de l’escola, on els estudiants de secundària passen temps constantment. L’atri també compleix la funció d’un espai simbòlic, que és important per al liceu com a institució educativa: en una paret d’uns 9 metres d’alçada, l’administració de l’escola va col·locar un panell format per paraules que expressaven els valors del liceu, que eren triats per professors i estudiants durant un projecte a l’escola. Segons la directora de l'escola Natalia Kiseleva, les tradicionals sessions fotogràfiques de classe tenen lloc a les escales de l'amfiteatre. Andrei Asadov està sincerament orgullós que a l’escola, a més del conjunt de locals requerits, “hem aconseguit organitzar un petit element d’espai públic que, de seguida es pot veure, funciona bé”.

  • zoom
    zoom

    1/4 de secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    2/4 de secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    3/4 de secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    4/4 de secundària per a 275 estudiants Foto © Asya Belousova

Els requisits de seguretat contra incendis, concretament l’aïllament de parts de l’edifici en cas d’incendi, es van complir gràcies a l’ús de cortines contra incendis amagades en caixes de tot el perímetre de l’atri. Quan s’activa una alarma contra incendis, aquestes cortines metàl·liques, com les persianes enrotllables o les portes de garatge, cauen automàticament i separen l’atri en una zona separada, cosa que evita la propagació de foc i fum.

Els passadissos adjacents als auditoris són compactes i en forma de L, "corbats" de l'edifici central. Gràcies a l’escala humana i a la llum natural, ja sigui a tota la longitud del passadís o als extrems, la recreació dóna la impressió d’espais amplis, però no inhumans. No us perdreu aquí, ja que us podeu perdre pels passadissos interminables - "tripes" de la típica escola soviètica. A les parets que separen l’esbarjo de les aules, s’obren petites obertures de finestres que creen una sensació de permeabilitat, tot i que n’hi ha menys de les que volien els arquitectes inicialment: s’interferien els ascensors de comunicació ocults a les parets.

El "pètal" més gran alberga un pavelló esportiu universal amb una superfície de 540 m2 amb sostre a una alçada de dos pisos. Al mateix edifici, hi ha auditoris, separats del gimnàs per un passadís que podria haver quedat sord i fosc, si no fos per un petit truc que van apostar els arquitectes. S'instal·la una llanterna antiaèria al sostre artesonat de la paret del passadís, i les finestres estan disposades just al costat, a la paret del passadís. Per tant, a la recreació és alhora lleuger i interessant: podeu mirar al vestíbul i veure com els escolars entren en esport. "Segons els estàndards, tot està en ordre, però la sensació d'espai és completament diferent", assenyala Asadov amb satisfacció. Un altre gimnàs, gimnàstic, amb una superfície de gairebé 200 m2situat a l’altra ala.

  • zoom
    zoom

    1/5 escola secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    2/5 Escola secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    3/5 Secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    4/5 Secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    5/5 Escola secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

Entre altres espais interessants, cal destacar la biblioteca / mediateca: una habitació lluminosa i àmplia amb abundants vidres i la possibilitat de sortir a la terrassa (tot i que quan vam visitar l’escola al novembre, la sortida a la terrassa estava tancada. Potser s’obrirà durant la temporada càlida).

Brot del nou

L’escola està ubicada en un bloc de desenvolupament mixt, allunyat del centre; al costat hi ha el sector privat, una mica més lluny hi ha edificis públics i edificis residencials de 14 plantes. En el context d'altres edificis públics de Domodedovo, l'escola destaca per la seva aparença moderna i lacònica. L’edifici està sorprenentment ben fet, és sorprenent. Calma, dignitat i positiu: són les definicions que caracteritzen amb més precisió l’aspecte extern de l’escola. Aquí, per raons òbvies (pressupost, pressupost …) no era possible utilitzar cap material exclusiu ni car. La decoració de les façanes va ser motivada per les mateixes normes: a la regió de Moscou es permeten materials poc combustibles al revestiment de les institucions educatives (a diferència de Moscou, on el revestiment hauria de ser generalment no combustible). Com a resultat, ens vam instal·lar en cassets d’alumini (l’alumini només pertany a la categoria dels poc combustibles) i és molt agradable que l’elecció no caigués en colors cridaners, suposadament “alegres”, sinó en tons tranquils: verd clar, turquesa, groc, gris i blanc.

  • zoom
    zoom

    1/5 escola secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    2/5 Escola secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    3/5 Secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    4/5 Secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

  • zoom
    zoom

    5/5 Escola secundària per a 275 estudiants Foto © Andrey Asadov

El modest pressupost per al disseny no permetia als arquitectes submergir-se en el disseny detallat d’interiors ni dur a terme una supervisió arquitectònica completa. Només es van recopilar recomanacions generals sobre colors, materials d'acabat. Els interiors escolars, per cert, realitzats de manera bastant decent, podrien ser encara molt més elegants i reflexius si els arquitectes poguessin acompanyar el projecte fins al final. Anomenar almenys les baranes de les escales de l’atri: l’elecció de les baranes fetes amb tubs d’acer inoxidable polit, bastant condominis, va ser una desagradable sorpresa per a Andrey Asadov. "El rodó i el brillant són dos paràmetres que neguen tots els esforços de disseny", lamenta.

El cas de l’escola Domodedovo mostra una vegada més que l’Estat no està disposat a gastar diners extra en la construcció i funcionament de les escoles i, citant l’arquitecte Sergei Skuratov, que va parlar una vegada sobre el tema de l’escola, “edificis amb una arquitectura interessant i significativa obriu-vos camí com brots a través d’un formigó esquerdat i cada aparició és una història heroica ". L’heroisme de l’escola Domodedovo, que es duu a terme sens dubte, va ser apreciat per la comunitat professional. En el concurs internacional de revisió de projectes arquitectònics en l’àmbit educatiu BuildSchool 2019, l’escola segons el projecte ASADOV_ va obtenir un diploma de bronze en la categoria "El millor objecte de nova construcció". Al gener d’aquest any, es va saber que aquest projecte, com era d’esperar, seria reutilitzat; es va aprovar la seva implementació al poble de Troparevo, prop de Mozhaisk. Això és bo: un brot més en formigó esquerdat.

Recomanat: