Nikita Tokarev:
Quines impressions teniu dels primers resultats del treball de l’escola?
Robert Mull:
En primer lloc, voldria assenyalar que la creació d’una escola en tan poc temps és el principal assoliment. Tot l’entorn educatiu de MARSH és molt positiu, dóna suport al tipus de treball que heu escollit i estic molt impressionat per això. Pel que fa a les pròpies carteres, conceptualment són molt fortes, completes en termes de divulgació de volum i tema. És interessant assenyalar que molts projectes són molt "Moscou", i tracten els problemes de Moscou no només com a context físic, sinó també els seus complexos aspectes socials, la vida quotidiana dels moscovites. Per tant, els projectes descriuen el que anomenaria l'agenda de l'escola: el vincle entre l'educació acadèmica i la pràctica arquitectònica, la pràctica de l'arquitectura moderna a Moscou. I, com podem veure, aquestes relacions es desenvolupen amb èxit. S’ha fet un treball important, avui en dia podeu estar segurs dels seus resultats, no em faria por experimentar en el futur.
Nikita Tokarev:
Com compararies la feina dels nostres estudiants amb els projectes dels seus col·legues a Londres?
Robert Mull:
La comparació sovint és favorable als estudiants de Moscou. Com ja hem comentat, tenim una estructura del curs una mica diferent, l’estudi dura un any i tota la relació entre projecte i investigació es desenvolupa amb més temps. Els estudiants MARSH ja han recorregut tot el camí en un semestre, des de la investigació de context fins al desenvolupament de projectes. Per tant, no és fàcil comparar els treballs ara mateix a mitjan any, però pel que fa a l’escala de tasques, el desenvolupament de solucions a les millors carteres, són absolutament comparables a la nostra. Tenint en compte que els vostres estudiants es trobaven en un entorn nou per a ells, la idea mateixa de cartera, tal com ho entenem al Regne Unit, no els era familiar, el seu èxit en tan poc temps és molt gran.
Nikita Tokarev:
Quins consells donaries als nostres estudiants, sobre com treballar més, a què han de prestar atenció?
Robert Mull:
Després d’haver mirat detingudament la cartera, veig que la majoria d’estudiants del MARSH dibuixen molt bé, utilitzant el dibuix, tant per a la investigació com per a la presentació de projectes, cosa que distingeix els seus projectes del que solem veure. Aquest enfocament del treball és inusual en el nostre context. Em refereixo a una manera de pensar artística o una actitud especial de presentació, com, per exemple, a l’estudi d’Anton Mosin i Ksenia Adzhubey, on el dibuix s’utilitza en l’estudi del llenguatge polític de l’arquitectura, que tampoc no és característic per a Rússia.. Parlant sobre el curs en general, sobre els seus objectius, més aviat té sentit buscar no similituds entre els nostres projectes, sinó celebrar i donar suport a la diversitat, fer-la més conscient i utilitzar-la. Mostreu la frescor dels vostres ulls, característica dels vostres estudiants que han superat l'Institut d'Arquitectura de Moscou, on la tradició de les belles arts és forta.
Nikita Tokarev:
Com podeu veure, la continuació de la cooperació entre MARSH i la Facultat d’Arquitectura, Arts i Disseny. Què serà important l’any vinent?
Robert Mull:
Tenim previst organitzar el proper curs un estudi de disseny conjunt amb MARSH, on els estudiants de les dues escoles puguin realitzar els seus projectes de graduació durant l'any. L’interès d’aquest projecte no només és provar diferents mètodes de treball, sinó també dialogar, comparant els contextos físics i socials de Londres i Moscou. Es pot continuar treballant amb estudiants en forma de programes de recerca entre les dues escoles, que constituiran la base per a nous projectes. En un futur pròxim d’aquest any, volem fer més freqüents els intercanvis d’estudiants, activar els nostres llocs web, en una paraula, establir un diàleg informal, discussió de treballs i idees entre estudiants, que són bàsicament els nostres comuns,pertanyen a les dues escoles. A Londres hi ha un gran interès entre els nostres estudiants i professors pel que està passant a MARSH.
Ksenia Adjubei:
Crec que aquesta àrea és molt important i no s’ha de menystenir. Si considerem MARSH com una de les escoles de la facultat de The Cass [1], els nostres estudiants participaran així en la comunitat arquitectònica mundial, la pràctica arquitectònica mundial. No només tenen una nova "agenda", sinó que es converteixen en estudiants internacionals i, posteriorment, en arquitectes, la nostra associació està integrant Rússia en l'arquitectura mundial, en la qual ara està subestimada i poc representada.
Robert Mull:
Veig la cooperació amb MARSH com a part del nostre treball diari directe i no com una interacció "remota". Vam prendre una decisió conscient de considerar MARSH com una part de la facultat de The Cass, fins i tot basant-nos en les tasques de donar forma a la nostra imatge. Ara toca MARSH, com i com omplir el nostre espai comú perquè les notícies de MARCH passin a formar part de la nostra vida quotidiana, com qualsevol altre esdeveniment a la facultat, i viceversa, perquè tot el que es fa amb nosaltres passi a formar part de la seva vida estudiantil. Aquest tipus de barreja, intercanvi de persones i idees entre escoles és un procés encara més natural que els projectes conjunts especialment organitzats, només es durà a terme cada dia. I ja ve!
Nikita Tokarev:
Per crear un entorn compartit.
Robert Mull:
O un sistema de valors comú, aquest sistema de valors ja apareix als vostres projectes. Tinc molta simpatia per la vostra feina, per l’espai intel·lectual i físic en què treballen els estudiants.
Nikita Tokarev:
Afegiria que idealment s’hauria de desenvolupar la mateixa cooperació quotidiana entre els professors, ja que l’escola no només implica estudiants, sinó també professors en el procés d’aprenentatge.
[1] - Sir J. Kass Facultat d'Arquitectura, Arts i Disseny, Universitat Metropolitana de Londres
Podeu llegir sobre el programa del segon semestre de primavera de l’escola MARSH (estudis d’Evgeny Ass, Vladimir Plotkin, Narine Tyutcheva) aquí.
