El projecte de guarderia, del qual parlem en aquest article, ha guanyat recentment el primer lloc al concurs "al millor projecte de disseny per a una institució educativa preescolar de formes variables" organitzat per l'Institut de Recerca per al Desenvolupament de l'Educació Professional amb el suport de el Departament d’Educació de Moscou. Entre altres coses, el guanyador va rebre un discurs en una conferència dedicada al disseny innovador de jardins d’infants. La conferència tindrà lloc demà, 15 de febrer, a l'IAC al Departament d'Ensenyament de la ciutat.
L'ordre per al disseny d'un jardí d'infants, situat entre edificis d'habitatges al segon carrer Parkovaya a Izmailovo, va arribar als arquitectes d'Atrium gairebé a l'etapa de la fossa de la fundació. Van començar a construir-la segons un projecte desenvolupat per una altra oficina, que, però, va ser aprovat per les autoritats oficials, però incomplet: no hi havia façanes i fins i tot el pla de construcció estava inacabat i "humit", tot i que era obligatori per a la seva implementació, ja que es va acordar.
En sentit estricte, l '"Atrium" només es requeria per "acabar de pintar" les façanes i els interiors, però els arquitectes no es podien permetre el luxe d'abordar la qüestió formalment i van treballar tot, inclòs l'esquema tecnològic. Com a resultat, només es van mantenir les dimensions respecte al projecte anterior, tot i que es van haver de coordinar nombrosos canvis no amb l’inversor (Donstroy), sinó amb el “client menys personalitzat”, representants de les autoritats regionals, ja que el jardí d’infants té un estatus municipal. i número. En una paraula, malgrat els terminis ajustats, el pressupost mínim (la construcció va tenir lloc just durant el període de la crisi econòmica) i les dificultats associades a la coordinació, els arquitectes van aconseguir transformar l’edifici, que finalment es va convertir en un “atri” reconeixible.
Treballant amb el volum, que generalment estava establert pel pla existent, els arquitectes van jugar amb els seus blocs sortints, l’alternança dels quals va suggerir el tema central del projecte: el de joc. Cada fragment d’edifici es pot veure com a part d’un entretingut joc de cubs de colors, amb elements de joc que es troben tant a l’estructura de l’edifici com als detalls. La impressió es veu reforçada pel fet que els blocs-cubs s’alineen amb un desplaçament relatiu entre si, com si tinguessin la mà d’un nen incert.
L’estructura de l’edifici, però, és fàcil de llegir: volums multicolors sobresurten del rectangle blanc: turquesa i vermella amb finestrals rodons: escales; verd clar i taronja, tallat amb verticals en ziga-zaga del "bosc de fades": els volums de les sales de muntatges i esports i una gran piscina a la planta baixa. Els dormitoris i les sales de jocs dels nens s’amaguen darrere de les parets blanques, però també mantenen el ritme dels seus veïns i veïnes de colors: aquí i allà, com nens curiosos, les finestres horitzontals surten marcs quadrats de color vermell. Així és com els arquitectes encarnen un dels seus principis preferits: designen les funcions dels locals de la façana, construint l’edifici d’acord amb els preceptes dels clàssics del modernisme. I, com a "efecte secundari" d'aquest funcionalisme decoratiu, obtenen un "país de les fades" multicolor i de diverses alçades, que té les seves pròpies torres d'escales i el seu propi bosc, pintat a les façanes, però que creix per sobre del sostre amb dents de parapet, similars als merlets de les torres del Kremlin sobre dibuix a l’aquarel·la d’un nen. El joc de volums, colors, altures: tot està motivat i tot no és avorrit.
El principal component figuratiu del projecte era ser les ziga-zagues del llapis de conte de fades "bosc". Inicialment, també se suposava que es fabricaven en tres dimensions, formant una forma complexa a partir de formigó armat amb fibra; just en aquest moment, Donstroy va llançar la seva pròpia línia per fondre panells de fibrociment. “La idea inicial era fer que totes les superfícies no només fossin multicolors, sinó també multi-texturades, de diferents materials. Però el client va abandonar l’ús de formigó armat amb fibra i, finalment, tot va quedar en guix. Només quedava la configuració de les finestres i el color”, diu Vera Butko.
La principal decepció del projecte van ser els interiors. Els arquitectes Atrium els van treballar fins a l’ungla del cap, cada detall estava al seu lloc. Tanmateix, no se'ls va permetre supervisar-los, hi havia altres persones dedicades a la contractació de materials i mobles i, com a resultat, tot no va funcionar com estava previst. En el projecte, els interiors es dibuixen com una continuació directa de les façanes. Allà apareixen les mateixes finestres rodones als plans de colors, iguals, semblants als contorns dels arbres, fent ziga-zagues a les parets de la sala d’actes. Va ser concebut de manera que, sense engany: si es dibuixa un bosc de colors a l'exterior, hi ha un bosc a l'interior, encara que sigui més colorit. O bé les façanes continuaven a l'interior, o bé el color "brotava" de dins cap a fora, esquitxant-se cap a les parets.
El color té un lloc especial en aquest projecte. Una paleta alegre i lluminosa defineix inconfusiblement l’objectiu de l’edifici. "Vam lluitar durant molt de temps per la solució del color", diuen els arquitectes, "ens van retreure, van ser acusats, que van advertir que, a causa de la brillantor del color, els nens estarien desequilibrats mentalment. A més, ni tan sols van ser acusats professors i psicòlegs, sinó constructors ". I poc després d’acabar la construcció (a l’octubre de l’any passat)
es va informar que l'alcalde Sobyanin va elogiar l'edifici durant una inspecció regular del districte administratiu del nord-est: "… el projecte és bo … positiu en termes de disseny i arquitectura", va dir l'alcalde i fins i tot va recomanar la seva "reutilització" ".
La cartera de l’oficina inclou diverses escoles, començant per l’internat de Kozhukhovo, que es va fer famós fa uns anys: un edifici solar-groc amb una forma rodona complexa. Llavors (com l’internat Kozhukhovskoy, també encarregat per Donstroy, els arquitectes van dissenyar un complex educatiu a Shchukino, format per una escola i dues llars d’infants.
Es pot veure la continuïtat de l’internat de Kozhukhovo i del complex de Shchukin: per exemple, hi ha bigues de suports de plata col·locades en un angle que recolzaven la "crepa" perforada de la visera principal, que uneix tot l'edifici com una frontissa, a Shchukin aquest motiu es trasllada als "bolets" dels patis, similar a les instal·lacions artístiques.
Quatre "dits" arrodonits de blocs de grups amb membranes de profundes lògies brollen del cos rectangular dels edificis al pati. El color és actiu, el patró és asimètric i sembla un "Tetris" congelat amb la inclusió d'imatges de desenvolupament, i després com una ondulació ampliada d'un televisor no resolt.
En una paraula, el tema de les escoles i jardins d’infants s’ha convertit en un dels favorits de Vera Butko i Anton Nadtochy. No és estrany que en la competició per al disseny de cases residencials del Technopark a Skolkovo (districte D2) aconseguissin
un bloc amb un jardí d’infants: allà es va dissenyar d’acord amb els estàndards europeus, en condicions reduïdes i, per tant, anomenat “club infantil”, però els rajos de colors d’aquest edifici construït al turó semblaven il·luminar tot el bloc amb reflexos de l’arc de Sant Martí el vidre multicolor de l'embut de llum al centre.
He de dir que les escoles i jardins d’infants multicolors són una tècnica habitual, ara fins i tot Mosprojects s’ha convertit en una versió multicolor d’un jardí d’infants típic.
Quina diferència hi ha entre els projectes de Vera Butko i Anton Nadtochy? Diria que tenen una mica de riquesa plàstica i fins i tot argumental. El color és inseparable de la forma, creix fins a la forma i després tots dos creixen des de les façanes fins a l’interior. O creix des de l’interior fins a les façanes. L’edifici s’esforça per convertir-se en un organisme, no en un color pla i alegre, del qual ja n’hi ha molts, però una casa totalment construïda d’acord amb les lleis especials del joc, juga seriosament, no pretén. Al cap i a la fi, sempre se sent molt quan els adults no tenen temps: tenen SNIPs, recepcions, reunions, trucades i els nens demanen jugar i els adults fan veure que juguen i ells mateixos tenen un telèfon a les mans, un client, un cap al filferro, i alliberen els nens d'alguna manera pal·liativa.
Vera Butko i Anton Nadtochiy juguen seriosament i de debò. A partir d’això tenen un cert subministrament d’idees, cosa que és molt important. Al cap i a la fi, si només hi ha una tècnica, perdre-la durant el procés de construcció és fatal per a un edifici. Si hi ha moltes idees, no, les pèrdues no es tornen menys doloroses, però passa una altra cosa: l’edifici manté la seva cara sigui com sigui. Té alguna cosa que sacrificar, com un llangardaix: una cua, recordant que la propera vegada, potser, serà capaç d’adonar-se’n més i potser de tot.
