En aquesta exposició no hi ha rentats de tinta canònics a les parets. A les seves obres, els estudiants de MARCH no copien la realitat. En replantejar-lo, el recreen. En la roda de premsa dedicada a l'obertura de MARÇ V i al cinquè aniversari de l'Escola, Evgeny Ass repeteix la paraula "repensar" diverses vegades.
“El que veieu hauria de ser reelaborat, reflectit i convertit en un producte intel·lectual que constituirà la base de l'arquitectura. El component artístic del nostre treball és extremadament important. En aquest sentit, diem que l’arquitectura es fusiona en molts sentits amb la poesia. Al nostre parer, l’arquitectura avui manca de contingut poètic”, explica.
Al març, la paraula "poesia" s'utilitza en un sentit ampli, com a comprensió i creació de sistemes de signes en el context de la cultura. Ni una sola mostra de MARÇ V és un projecte arquitectònic complet, sinó que només mostra una de les etapes del treball. A més, gairebé cadascun d’ells és una expressió artística de ple dret i interessant.
L’elecció del lloc s’ha convertit en una mena de manifest per a l’Escola. En lloc de l’evident Museu d’Arquitectura o CDA, les obres estudiantils de MARCH s’exposen al Museu d’Art Modern de Petrovka. No hi ha tantes exposicions, caben en dues sales, però, segons la comissària Kirill Ass, són coses que "us treuen l'alè".
Dibuixos, pintures i collages constitueixen aproximadament la meitat de l’exposició. Una altra part són objectes espacials més propers a l’art contemporani que al disseny, ja que és habitual representar-lo en la pràctica actual de l’educació arquitectònica.
El projecte "Museu del llibre" Moscou - Petushki "de Natalia Pirogova mostra episodis de la gran odissea russa de la desesperança a les ranures de les caixes negres d'Ikeev. L’exposició sense el títol de màster d’aquest any Artem Polsky és un intent d’entendre com el metall inanimat interactua amb la fusta viva.
El seu company de classe Anvar Garipov va mostrar una maqueta de l'estació de Mozhga: un "crucifix" de fusta penjat a les cordes de les andanes complementa un flipbook: un petit llibre on pàgina rere pàgina es dibuixa un storyboard de moviment al llarg de la plataforma.
No hi ha formats predefinits uniformes a l’exposició. Aquí fins i tot podeu veure diaris amb esbossos, notes personals i pestanyes.
Els estudiants van utilitzar diferents plataformes multimèdia. Per exemple, la “Casa per als peixos cecs” de Katya Tinyakova, que va tronar l’any passat a la defensa del primer semestre del batxillerat del primer any, és una bola de fang gris, a través de la mirilla de la qual s’obre un interior blanc amb nanses de porcellana, complementat per un vídeo.
El tipus de peixos que neixen amb vista, però que perden la capacitat de veure, existeix realment a la natura. La naturalesa metafòrica del treball dels estudiants MARSH no substitueix l’essència, no és un objectiu, sinó una manera de crear arquitectura.
“Moltes escoles parlen de l'arquitectura relacionada amb l'art. En fer-ho, solen utilitzar mètodes d’ensenyament tècnic simplificat, diu Robert Mull, professor de la Universitat Britànica de Brighton, on dirigeix l’Escola d’Arquitectura i Disseny. - MARCH és únic perquè connecta un enfocament pràctic amb una relació molt profunda amb l'arquitectura. Un exemple d'això per a mi és l'ensenyament de persones com Alexander Brodsky a l'escola.
Els estudiants d’Alexander Brodsky i Nadezhda Korbut van presentar el projecte Transformer al març V. Tretze persones van dividir l’espai de l’edifici de l’antic Central Transformer Center, que aviat s’hauria d’enderrocar, i cadascú va crear alguna cosa pròpia: una presó, una granja, una casa de banys, una església i un casino, un hivernacle. El resultat va ser una ciutat-utopia, condemnada a la irrealització fins i tot abans del naixement de la idea i, per tant, especialment penetrant. No obstant això, a més del contingut poètic, aquest és també un model enorme i ben fet, els detalls del qual vull tenir en compte durant molt de temps.
El fet que aquesta sigui obra dels estudiants de Brodsky només es pot endevinar des del disseny. Aquí no hi ha signatures amb el nom de professors, cursos i grups. És fàcil oblidar que March V és una exposició estudiantil. No es tracta en absolut de com completar la tasca, sinó de què dir exactament: no es tracta d’obediència escolar, sinó de voluntat creativa.
“Per a nosaltres, el resultat de la nostra activitat no és el treball, sinó els estudiants. Treballem no pel bé de projectes, sinó pel fet d’abandonar la nostra escola arquitectes meravellosos, sensibles i ben formats”, diu la directora de MARSH Nikita Tokarev.
L’exposició MARCH V de MOMA va resultar convincent: els estudiants de MARSH no només s’ensenyen a comprendre la realitat, sinó també a ser lliures en aquesta comprensió, un luxe sense precedents segons els estàndards de l’educació russa moderna i no només l’arquitectura.
