Archi.ru:
L’escola de l’arquitecte en cap es va organitzar l’agost de 2016 a Ekaterimburg. Amb quina finalitat es va crear?
Timur Abdullaev:
- Vaig començar a treballar en el projecte "Escola de l'arquitecte en cap" durant la meva feina com a arquitecte en cap d'Ekaterinburg. La idea d'organitzar l '"Escola" va sorgir com a resposta a la necessitat de construir un diàleg entre desenvolupadors, administració i comunitat d'experts. La pràctica de treballar com a arquitecte en cap de la ciutat ha demostrat que sovint aquest diàleg simplement no té lloc, perquè no s’han creat condicions per a això. Un desenvolupador que promou els seus projectes no escolta contraarguments, l'administració no intenta dialogar i no hi participen les competències professionals dels experts. Resulta molt difícil o fins i tot tardà canviar el curs de desenvolupament de moltes històries en el moment en què es coordina el projecte, ja que les solucions de disseny ja s’han desenvolupat, s’han incorregut en els costos, s’han emès els préstecs i el temps s’acaba. Aquesta situació, crec, és absolutament típica de qualsevol ciutat russa. Com a resultat, tots els residents es converteixen en ostatges de decisions de disseny fallides i mal considerades que causen una condemna massiva de la població.
És fonamentalment important iniciar el procés de discussió de casos de projectes en les primeres etapes, quan es determina la ideologia i els enfocaments del disseny. Cal crear un mecanisme adequat per a això. Una altra tasca important, al meu entendre, és fomentar l’actitud correcta davant la missió i el paper d’un arquitecte en la societat moderna entre els joves professionals, quan és important treballar amb la ciutat no només com a entorn material, sinó com a conjunt de processos socials, culturals i econòmics, on al centre una persona sempre mereix atenció.
Així, l’Escola no és només un programa educatiu modern per a joves professionals, sinó també una plataforma de comunicació única en la qual tots els participants del procés poden treballar junts per trobar les solucions adequades per al desenvolupament de l’entorn urbà i determinar una comprensió comuna de valors del desenvolupament urbà. L’escola organitza interaccions multidisciplinàries entre especialistes en diversos camps: arquitectes, professionals del màrqueting, economistes, sociòlegs, constructors per buscar conjuntament solucions de disseny innovadores. La participació de la comunitat de desenvolupadors té una importància especial, ja que només en el procés de treball conjunt és possible trobar nous enfocaments no estàndards que esdevinguin també interessants des del punt de vista econòmic i que puguin implementar-se.
Els dies 16 i 24 de setembre de 2017 a Iekaterinburg, al lloc del Centre Presidencial Boris Yeltsin, es va celebrar la tercera "Escola de l'arquitecte en cap". Al mateix temps, els casos desenvolupats a l’Escola sempre són tasques reals de disseny de companyies líders en desenvolupament. Els experts de l’Escola eren experts russos i estrangers destacats en el camp de l’arquitectura, l’urbanisme i l’economia urbana. Cooperem amb institucions educatives líders com l’Escola Superior d’Urbanisme, la Fundació Skolkovo, la Unió d’Arquitectes de Rússia, l’Acadèmia Internacional d’Arquitectura i la Fundació Yakov Chernikhov. El soci educatiu estratègic de l'escola és també l'Associació Internacional de Planificadors Urbans i Regionals ISOCARP.
A més, l'any que ha passat des de l'inici de la primera "Escola de l'arquitecte en cap", el projecte ja ha adquirit la condició no només de tot rus, sinó també internacional. Es van presentar més de 700 sol·licituds de 40 ciutats del país per participar a la segona "Escola de l'arquitecte en cap" i, al setembre de 2017, van voler experts i joves especialistes de més de deu països, inclosos el Brasil, els Estats Units, Sud-àfrica, l'Índia per participar a l’Escola., Indonèsia, Gran Bretanya, França, Holanda, Polònia, Estònia i Sèrbia.
Durant el transcurs del projecte a Ekaterimburg, gairebé totes les empreses de desenvolupament més grans de la regió, així com empreses federals, com Kortros i LSR, es van convertir en els seus socis. Però el projecte continua desenvolupant-se dinàmicament, fins i tot geogràficament, ja que aquesta plataforma es pot utilitzar amb èxit en altres ciutats importants de Rússia, que s’enfronten a reptes similars.
El desenvolupament de la ciutat sempre consisteix a trobar un equilibri entre interessos privats i públics. Què tan obert i constructiu estem preparats per debatre sobre això? La missió del nostre projecte és crear una comprensió correcta dels valors del desenvolupament urbà entre tots els participants del procés.
Quin programa (exposició i esdeveniment) oferirà l’escola als visitants del festival Zodchestvo?
- Al festival Zodchestvo, presentem una exposició amb informes sobre els resultats de dues temporades del projecte i demostrem els diaris en vídeo de l’Escola de l’arquitecte en cap, que us permeten submergir-vos en l’ambient del projecte i sentir l’impuls que sempre regna al nostre lloc de treball. Es tracta d’una autèntica sinergia, en la qual neixen solucions no estàndard que, sens dubte, repercutiran en la vida de la ciutat en el futur.
També estem planejant una petita presentació del projecte "L'escola de l'arquitecte en cap - com a mecanisme per al desenvolupament del medi urbà". El 7 d’octubre a les 13:45, Gostiny Dvor organitzarà una taula rodona sobre el tema "El desenvolupament de la ciutat: trobar un equilibri entre els interessos públics i privats". Les qüestions que volem posar en discussió es refereixen a la relació dels desenvolupadors amb la societat, el paper dels arquitectes en aquest procés i la posició dels òrgans administratius. Tot i que el projecte té només un any d’antiguitat, ja hem rebut un gran nombre d’invitacions per celebrar sessions de projectes a altres ciutats. Això demostra que aquesta plataforma és rellevant a escala nacional. Per la nostra banda, també ens interessa escalar el projecte i promoure l’enfocament més obert i constructiu als problemes de desenvolupament urbà. Per tant, convidem no només experts a participar a la taula rodona, sinó també representants de la comunitat de desenvolupament, entre aquells que ja han tingut experiència en el projecte "School of the Chief Architect" i aquells que simplement poden ser útils i interessants.
Com sonarà el tema del futur taller? En quin format es durà a terme i qui hi podrà participar?
- La propera "escola" està prevista per al març del 2018 i ens agradaria la màxima implicació tant dels joves amb talent com de la comunitat empresarial progressista. El format és intensiu de nou dies amb immersió completa en casos reals. Està convidat a participar arquitectes, urbanistes, economistes, venedors, sociòlegs, enginyers. Tradicionalment, s’anunciarà la participació d’una competició totalment russa. Crec que definitivament desenvoluparem una cooperació internacional activa, tant a nivell d’experts com a nivell de participants.
A l’hora d’escollir temes per a un taller, cada vegada fem una selecció individual de 4-5 tasques d’empreses col·laboradores. Les tasques són sempre polifacètiques i versàtils, però totes estan unides pel seu context social i socialment significatiu. Tres equips multidisciplinaris de 5-6 persones treballen sobre cada tema. Per tant, també és una competició per obtenir les millors idees. En definitiva, tothom se’n beneficia: els socis obren una nova visió i oportunitats, els experts comparteixen les seves competències, els estudiants tenen una posada en marxa interessant i l’administració de la ciutat obté un procés de projecte obert i transparent amb un alt nivell d’implicació de la comunitat.
L’escola ens ensenya a tots a trobar conjuntament les maneres adequades de resoldre diversos problemes del projecte. En equips, joves especialistes, socis i experts treballen junts. És plaent constatar l’interès dels socis i el seu desig d’implementar idees interessants. Cada presentació final de projectes no és el final del procés, sinó només el començament d’un treball real en moltes àrees.
