El concurs pel concepte d’un edifici escolar al territori del complex residencial Sadovye Kvartaly es va celebrar a Inteko, MGIMO i la New Look Foundation a l’abril-juny d’aquest any. Els participants van treballar en projectes sense quota durant gairebé tres mesos, des de mitjans d’abril fins a finals de juny, i finalment, el 2 de juliol, MGIMO, la divisió de la qual hauria de ser l’escola, va anunciar els resultats: el projecte del consorci d’AB Vostok i Martela van ser nomenats els guanyadors. El projecte va ser nomenat "el més reflexiu des del punt de vista econòmic i logístic".
En els darrers anys, a l'entorn arquitectònic rus s'ha desenvolupat que és habitual dir bé o res sobre els guanyadors dels concursos. Si el client va transferir el projecte voluntàriament a un altre autor (això encara es discuteix i després apretar les dents, però si es va fer una competició) tothom calla i enlloc, excepte als vestíbuls, no s’expressen opinions alternatives. Però aquest cas, al nostre parer, és especial en molts aspectes i s’hauria de discutir.
Tanmateix, molts d’aquests lectors que estiguin interessats en l’arquitectura moderna de Moscou probablement recordaran que l’edifici de l’escola va ser la part central del projecte de tot el complex Garden Quarters, un complex residencial dissenyat per Sergei Skuratov al lloc de la planta de Kauchuk..
El 2006 Skuratov va guanyar el concurs, el 2007 va desenvolupar un pla director i un codi de disseny per a la zona i va convidar a diversos arquitectes de Moscou coneguts a participar: Yuri Grigoryan, Vladimir Plotkin, Andrey Savin, Alexander Skokan, Sergei Tchoban i altres, dividint els edificis entre ells i els seus col·legues. Aquest va ser un dels primers exemples per a Moscou de combinar diferents "mans" sobre la base d'un "codi" comú: un moviment que va ser implementat posteriorment per Yuri Grigoryan a ZILart, Sergei Choban a "Microcity in the Forest" i en un nombre d'altres projectes; de fet, aquest enfocament es va convertir en un dels principals en el disseny de grans complexos residencials a Moscou a la dècada de 2010.
-
zoom 1/3 "Garden Quarters", quart trimestre. D'esquerra a dreta, cases dissenyades per l'oficina d'arquitectes: Megan, Sergey Skuratov arquitectes, Art-Bla Foto: gentilesa de Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 2/3 Garden Quarters, primer trimestre Foto: gentilesa de Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 3/3 Garden Quarters, Q3 Foto: gentilesa de Sergey Skuratov ARCHITECTS
Però cal admetre que Sergei Skuratov va proposar els trets clau dels jardins. És a dir, a la part inferior, l’arquitecte va fer el complex de dos nivells, construint-hi no només la divisió entre patis privats i l’espai públic urbà al voltant de l’estany al centre, sinó també la intriga espacial que connectava les parts del complex. amb passadissos articulats i recolzats per freqüents extensions voladisses: les cases creixen fora del terra i després es pengen sobre el cap, tot això, així com la varietat de solucions d'autor, fan que el teixit urbà dins dels "jardins" sigui completament no trivial.
El paper d’una apoteosi figurativa es va assignar a l’edifici de l’escola: el 2007 semblava una fina barra blanca amb una consola que s’estenia 21 metres i va posar èmfasi en les proporcions de cases, en molts casos verticals, situades a l’horitzontal sobre l’estany. No cal dir que, per a Moscou, molts dels principis proposats i implementats gradualment a Garden Quarters ara semblen de moda, però es van proposar per primera vegada.
Des de llavors, han passat diverses crisis financeres, el desenvolupador del projecte ha canviat, s’ha cancel·lat la construcció d’un centre d’oficines: l’escola ha estat l’únic edifici públic i el principal focus d’atenció. La seva àrea ha disminuït, Sergei Skuratov va revisar el projecte, reduint lleugerament l'extensió de la consola; les façanes es van convertir en coure. Però s'ha conservat la importància de l'edifici en el conjunt i la idea d'un "camí cap a l'escola", separat per a la seguretat dels nens de l'espai urbà al voltant de l'estany.
No hi havia cap codi de disseny escrit per a l'escola, al contrari, era fonamentalment diferent, havia de "contenir" la composició per si mateixa. Durant molts anys, Sergei Skuratov va ser considerat el seu autor com a part del complex, que era àmpliament conegut en cercles estrets: molts dels que estaven interessats coneixien bé el projecte amb una consola sobre l’estany. I ara: una competència inesperada. No menys de deu invitacions van ser enviades a arquitectes famosos, però la majoria, tothom que va dissenyar als jardins i altres, es va negar a participar en favor de Skuratov. Mentrestant, la competició va tenir lloc i ara es preveu implementar un projecte completament diferent al lloc de l'objecte clau al centre del complex. Sergei Skuratov va participar a la competició, però no va guanyar.
Al projecte de Skuratov, modificat en detall per a la competició, que va acabar l’altre dia, l’edifici té aquest aspecte:
En el projecte guanyador del consorci AB "Vostok" i Martela, de la següent manera:
Sergey Skuratov l'endemà després de l'anunci dels resultats de la competició,
Vaig publicar el meu projecte al lloc web de l’oficina i després vaig afegir el següent comentari a la meva pàgina de FB:
***
Parlem amb Sergey Skuratov sobre la competència i la tercera versió de l'edifici de l'escola, desenvolupada sobre la base de totes les anteriors a la primavera del 2020:
Archi.ru:
Com vas agafar el que va passar?
Sergey Skuratov:
Va ser un xoc per a mi, simplement no puc tornar al meu sentit, no podia tenir un somni tan dolent.
Els "jardins dels jardins" estan privats de l'accent principal, el nucli sobre el qual es va celebrar tota la composició després de la cancel·lació de l'edifici del centre de negocis. El projecte que se’ns va proposar com a guanyador seria adequat com a part d’un districte típic i, potser, fins i tot el decoraria, però en aquest cas, al meu entendre, és un fracàs total.
Presentant el meu projecte al jurat, vaig dir: 16 cases del Garden Quarters són un marc, fa 13 anys que espera la seva "perla". L’escola s’hauria de convertir en una imatge d’arquitectura absolutament moderna, arquitectura del futur, brillant, oberta, voladora. Això es correspondria amb les ambicions de l'educació innovadora, que desenvoluparan allà, i el nom de "New Look".
Crec que hauríem de fer les preguntes adequades. La pregunta correcta en aquest cas és: és necessari aquest centre per Sadovy Kvartals? I, no obstant això, quin futur veiem aquí, en el projecte guanyador de les empreses Vostok i Martela? Al meu parer, això no sembla un futur innovador, sinó més aviat el passat: la forma pesada, les façanes en blanc, el color groc-rosa del maó es fa ressò dels edificis dels edificis veïns de cinc pisos. El projecte ha superat la superfície total en uns 2000 m2… Els meus companys van col·locar l’entrada des del costat de l’estany, en un forat, que crec que està completament equivocat.
A la nostra oferta, l’entrada principal sempre es trobava al costat de la 1a Shibaevsky Proezd, des del costat de la ciutat, cosa que seria convenient per als nens que vivien fora dels jardins: hi havia aparcament i l’entrada des del nivell del carrer, immediatament a el segon nivell, que es troba a l'interior del complex, correspon al nivell de patis i encreuaments residencials.
-
Image 
zoom 1/4 Vista del primer passatge de Shibaevsky. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 2/4 Vista des del primer passatge de Shibaevsky. L’entrada principal de l’escola. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 3/4 Vista des del primer passatge de Shibaevsky. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 4/4 Vista superior. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
Estem orgullosos de la idea del camí cap a l’escola, un sender situat a 5,7 m d’alçada i, per tant, aïllat de les zones de trànsit urbà. Connecta patis, entrades residencials i escoles, oferint un camí segur: el nen simplement no pot anar enlloc més que a l’escola o a casa. Per a nosaltres era fonamental crear un sistema de seguretat amb mitjans purament arquitectònics.
En el projecte guanyador, per entrar a l’escola, l’infant no només haurà de passar per l’espai de la ciutat, sinó que, per alguna raó, ha de baixar les escales cap al pou.
El vostre projecte de competició és significativament diferent de les versions anteriors?
A la nova versió competitiva, vam fer el projecte encara més espectacular, més brillant, més clar: vam tornar al color blanc, a la transparència, hi tenim un degradat de vidre esmerilat a transparent. La part superior lleugera contrasta amb l’estilobat corten, que, al seu torn, construeix connexions amb barris veïns, on el corten es troba sovint a nivell de vianants. Malauradament, vaig haver d'abandonar la gran consola en direcció a l'estany, ja que durant els darrers anys el territori que es trobava sota la mateixa es va traslladar a la part residencial del complex. Hem canviat gairebé tota la tecnologia, hem aportat totes les novetats i idees. De fet, es tracta d’un projecte nou.
-
Image 
zoom 1/4 Vista des de la plaça de davant de l'escola fins a la zona central del jardí. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 2/4 Vista des del costat de c. Usacheva al llarg del tercer quart. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 3/4 Vista des del costat oposat de la bassa des del segon bloc. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 4/4 Vista des del costat oposat del tercer bloc. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
Vam tornar a treballar, vam dibuixar els detalls, cada petit detall. Vam obrir zones exteriors segures, espais multifuncionals a l’interior, interiors pensats amb molta llum natural i vistes a l’estany, amb sostres de fusta i còmodes comunicacions entre les classes.
-
zoom 1/4 Vista de l'amfiteatre Shola mitjà i superior. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 2/4 Transició entre el batxillerat i el batxillerat. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 3/4 Pavelló poliesportiu. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 4/4 Vista d'un espai multicolor. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
A l'atri i l'espai recreatiu, l'estructura està pensada d'acord amb els enfocaments moderns de les activitats i edificis escolars.
-
zoom 1/25 Anàlisi del lloc. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 2/25 Esquemes de configuració. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 3/25 Esquemes de conformació. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 25/4 Esquema del pla situacional dels jardins (amb el cinquè trimestre segons el projecte SSA). Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 25/05 Pla general. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 25/6 Règim de serveis de transport. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 25/7 Esquema de desenvolupament en perspectiva dels fluxos de vianants. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 8/25 Esquema d’elements normalitzats del pla general. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 9/25 Esquema general de disseny amb xarxes. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 25/10 Càlcul preliminar d’insolació i il·luminació. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 25/11 Diagrama funcional pis per pis. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 25/12 Esquema de distribució dels fluxos escolars. Grup d’entrada. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 13/25 Esquema funcional de la planta soterrani a la cota -5.700. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 14/25 Planta soterrani a la cota -5.700. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 15/25 Esquema funcional de la 1a planta a 0,00. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 16/25 Plànol de la 1a planta a 0,00. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 17/25 Esquema funcional del 2n pis a la cota +4.500. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 18/25 Planta de la 2a planta a la cota +4.500. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 19/25 Esquema funcional del 3r pis a la cota +9.000. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 20/25 Planta de la 3a planta a la cota +9.000. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 21/25 Esquema funcional del 4t pis a la cota +13.500. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 22/25 Planta de la 4a planta a la cota +13.500. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 23/25 Secció 1-1. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 24/25 Secció 2-2. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 25/25 Esquema estructural de les parts voladisses de l’edifici. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
L’interior, que vaig veure en el projecte guanyador, em desconcerta, per dir-ho suaument. A més, només veiem una imatge i, en general, simplement no es mostren vistes des de molts punts.
Hem pensat acuradament les proporcions i el ritme de les façanes, el tercer trimestre comença amb ritmes senzills i el primer acaba amb un de complex. I la nostra escola es troba al bell mig d’aquest espai. Tots els edificis residencials de la zona central pengen sobre la carretera de l’escola 3,6 m i la consola de l’edifici de l’escola també recull aquesta marca.
-
zoom 1/7 Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARQUITECTES
-
zoom 2/7 Esquema de la façana sud-oest. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 3/7 Esquema de la façana nord-est. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 4/7 Esquema de la façana sud-est. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 5/7 Esquema de la façana nord-oest. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom 6/7 Desenvolupament des del costat del primer passatge de Shibaevsky. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
-
zoom Desenvolupament 7/7 des del costat de la bassa dels jardins. Escola "New Look" com a part del complex residencial "Garden Quarters", 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS
Vam crear una "perspectiva aèria": l'edifici principal és de quatre plantes, després una pausa d'un pis i darrere hi ha un volum de tres plantes de l'escola primària, que es troba a l'ombra visual del tercer trimestre. Sota tots els volums flotants hi ha un "retall", una capa de vidre entre el sòcol i l'edifici, crea una sensació addicional de vol i lleugeresa. S’han treballat a fons moltes tècniques en projectes anteriors, però estic convençut que la tercera versió actual va resultar ser molt més interessant.
El vostre projecte és car?
No del tot! Allà es poden utilitzar làmines de vidre, acer o compost, i el corten no és en absolut un material car. No ho sé, potser estem parlant d'alguns estalvis especials. Viouslybviament, per a un projecte educatiu tan ambiciós amb la participació de MGIMO, en un lloc de Moscou com Garden Quarters, es necessita un nivell de finançament adequat.
Vam adjuntar un càlcul molt moderat del preu del disseny al projecte competitiu, però mentre defensava el projecte, vaig escoltar una frase estranya pronunciada deliberadament en veu alta: "Ets un arquitecte massa car, Sergei Alexandrovich!"
La competició es va fer a mida, per invitació?
Per invitació, però gratuïta. Ens van dir que la recompensa del guanyador seria un contracte de l’etapa P.
Hi va participar tothom que va ser convidat?
Vam convidar molts arquitectes coneguts, inclosos els meus col·legues que treballaven al Garden Quarters, a més de AB ATRIUM, AB Asadov, Tsimailo i Lyashenko bureau i altres. Tots s’hi van negar, perquè saben que aquest és el meu projecte, l’escola és per a mi una part central del projecte molt important.
Estaven obertes les defenses del projecte?
Tancat. Només he aconseguit fullejar l'àlbum d'arquitectura, no he vist la part tecnològica de Martela. Des dels interiors, també vaig veure només una imatge.
***
Aquí acaba l’entrevista de Sergei Skuratov i intentarem reflexionar sobre aquesta història. Durant massa temps ningú va discutir els resultats de les competicions, sinó que només va felicitar els guanyadors. En aquest cas, és bastant obvi que la competència no és tant per l’anomenat greenfield, que es percep bastant estrany, cosa que ja s’ha reflectit en una discussió força acalorada a les xarxes socials, on les opinions, com sol passar, eren dividits: molts donen suport ardent al projecte de Sergey Skurov, d'altres es refereixen a les condicions i els requisits del client; també es va suggerir que en un edifici escolar el més important és el farciment, no la façana, i en aquest sentit, tots dos projectes són aproximadament equivalents.
Tan. El vessant ètic del tema és aproximadament comprensible, encara que només sigui perquè molts dels participants convidats a la competició es van negar a participar; aquest és un fort indicador, així com el fet que la participació era gratuïta, però no es va anunciar cap concurs obert. Però hi ha algunes coses més: l’estat del codi de disseny, l’actitud davant els diners i la pràctica competitiva.
Com recordem, "Garden Quarters" va ser concebut immediatament com un projecte de diversos autors, que en les darreres dècades s'ha practicat com una manera d'allunyar-se de la uniformitat mitjançant una apel·lació a l'estil d'una ciutat tradicional. La diversitat esdevé més autèntica quan més d’un arquitecte participa en un gran projecte. Però una ciutat tradicional pot ser diferent: una ciutat medieval convencional es construeix caòticament, una ciutat convencional del classicisme, per diferents autors, però segons les regles. I també hi ha la més alta varietat: el conjunt; la paraula prové del conjunt francès, "junts", però si la percebeu sense una exageració lògica, en rus significa alguna cosa reunida no només com va passar, sinó sistemàticament. El conjunt està inventat, dirigit per l'autor, com un director d'orquestra. Garden Quarters es concep com un conjunt: el treball d’una orquestra amb un director ben definit, Sergei Skuratov, que durant molt de temps amb tota dedicació va gestionar el seu desenvolupament com un projecte luxós segons els estàndards dels compromisos de Moscou. Aquest gran complex d’estades es desenvolupa des de fa més de 13 anys com a conjunt: un projecte arquitectònic subordinat a una voluntat única i dissenyat per a determinats accents.
I va fer declarar un codi de disseny, un conjunt de regles que una vegada vam comparar amb el genètic a proposta del propi autor, però que, de fet, no ho era del tot; edificis dels autors convidats, però a part d’això el projecte suposava una "xarxa neuronal", un centre determinat, un "cap", un conjunt de parcel·les amb una construcció jeràrquica interna, en essència, que el codi no esgotava. ", de la mateixa manera que el cervell humà no s'esgota per la presència de neurones. El concepte mateix de codi de disseny, en general, funciona al nivell més baix, un grau més alt d’organització pressuposa un projecte com una idea amb un sistema de connexions i subordinació plàstica i compositiva.
No es va escriure un codi de disseny per a l'escola, ja que es va suposar que el dissenyador general -l'oficina de Sergey Skuratov- hi participaria. Què va passar?
A la cantonada occidental del territori, al lloc del centre de negocis cancel·lat, va aparèixer un nou cinquè trimestre, que no estava integrat en el sistema ni en volum, ni en plàstic ni en composició: no estava al pla original dels quatre trimestres, a a diferència d’ells, no se centra al centre, sinó només al carrer Usacheva, els seus volums massius no corresponen en cap cas al pla general i no s’adapten al conjunt, a les regles i proporcions que hi existeixen, en un respecte plàstic. és més aviat tancat. Ara el cinquè bloc a la cantonada oest del complex està sent dissenyat per l’oficina Vostok. Una mica abans, els mateixos arquitectes van construir la casa club Magnum, de color negre amb cantonades arrodonides, a la cantonada nord dels jardins, al carrer Usacheva.
Ara, com a resultat d’una competició recent, tots els mateixos autors, l’oficina Vostok, proposen un volum que “trepitja” el centre del complex i substitueix el seu principal èmfasi. Seguint formalment les regles del codi de disseny, en particular, utilitzant maons per revestir, però destruint el conjunt, oferint-li un centre de composició amb característiques completament noves: la seva arquitectura no és oberta, sinó tancada, no flota, sinó que està enterrada, no apuntat, sinó arrodonit - ja està. això no es va descriure al codi de disseny, perquè totes aquestes no són propietats d’un codi, sinó d’un projecte, un pla que té un nivell de pensament artístic una mica diferent del codi de disseny i fins i tot el codi genètic, diguem-ne un nivell raonable, bé o de composició. No creieu que aquest efecte s’assembla a la lògica del virus de l’ARN? Reconstruir un fragment de codi que pertorba el sistema, la seva respiració? No ho sembla? Bé, seguim endavant.
Més informació sobre els diners. Sovint se'ns imposa de diverses fonts la idea que una persona creativa no hauria de pensar en els diners: diuen, quin tipus de creador sou, si demaneu diners, diners, vaja, els diners són baixos. De fet, es tracta d’una mentida insultant, ja que permet a les persones que, al contrari, se suposa que pensen en els diners, estalvien en la part més valuosa i duradora del producte: la seva qualitat artística i la seva consciència d’execució. Això és en un cas. En un altre cas, com a criteri de valor personal, m’atreviria a suggerir que l’arquitecte s’ofereix discretament a treballar gratuïtament si realment està interessat en un bon resultat. Resulta un element eficaç de pressió: si ho voleu bé, feu-ho vosaltres mateixos, però no donarem diners per principi, perquè, en primer lloc, és interessant estalviar diners i, en segon lloc, una sèrie de característiques del resultat no us interessa molt i, en tercer lloc, pensem que vosaltres, creatius, esteu equivocats. Totes aquestes són exclusivament les meves suposicions personals, però heu d'admetre que escoltem màximes similars tot junt o per separat. A més, aquí estem parlant d’escola, l’escola és un negoci brillant, com a resultat, pel que sembla, hauria de ser barata i millor gratuïta (?), Perquè … bé, això és una escola. I oblidem que l’escola està ubicada al districte més prestigiós de Moscou, sense exageracions, i està assignada a una de les universitats més prestigioses i riques. Sincerament, això em recorda el raonament d'alguns pares segons els quals l'estat ha de proporcionar roba i menjar per als nens, no perquè estiguin en situació de pobresa, hi ha diferents casos de necessitat real i no es tracta d'ells, sinó perquè … bé, aquests són nens.
Sobre l’escola. Hauria de ser bella? Com deia Shrek de la historieta: el meu estómac es torça i els pams suen, sembla que estiguem a l’escola. Què passa si l’interessant aspecte de l’edifici de l’escola resulta ser un engany, perquè el més important és l’ambient que hi ha a l’interior i pot funcionar bé en un edifici típic “estalinista”, bé, per exemple, com a l’escola 179, i viceversa, en un edifici completament nou i bonic, podeu tancar-lo amb una clau a tots els patis i sortides del terrat i espatllar l'atmosfera emocional independentment de l'espai. Vaig arribar a un professor dolent i no necessiteu cap façana amb un interior de franc. Això demana una objecció: per això hem escollit el projecte Martela, que funciona bé amb els programes de les escoles progressistes modernes. Bé, a més, la nostra gent està acostumada als edificis escolars típics o, millor dit, està acostumada a adaptar-se a un cert grau de simplificació de l’entorn visual, de manera que tres tipus de maons a les façanes ja seran un bon entreteniment. Resulta que, de fet, no parlem d’una escola, sinó del conjunt de “Garden Quarters”, que encara serveixen com a rar exemple per a Moscou d’interessant i d’alta qualitat, arquitectura intrigant i espai urbà orquestrat.
I sobre l’escola, en el sentit que volem oferir, independentment del contingut, que només es pot esperar, una nova imatge de l’escola? No és un lloc habitual al bell mig d’un barri, sinó una cosa espectacular, que crida l’atenció. En principi, les escoles innovadores s’esforcen ara per aconseguir una imatge brillant. Recordem el ja anomenat Letovo, Khoroshkola, Wunderpark, el gimnàs de Primakov i molts altres. Però aquí la diferència és que l’edifici també va servir com l’element més sorprenent del complex i no com a complement al “menjar preparat”, com sol passar. En aquest sentit, en lloc d’un pas endavant, s’ha fet un pas enrere. Tot i que admetem que el problema es refereix a qüestions molt delicades. És una llàstima per a ells.
A continuació, la competició. Com sabem, la competència és un procediment per definició sòlid, democràtic, progressiu i estimulant de la competència sana. I probablement ara no té cap sentit discutir que el jurat sovint, com en aquest cas (vegeu la composició incompleta del jurat, vegeu aquí), és menys de la meitat dels arquitectes professionals i la presentació i la discussió es fan a porta tancada. Des d’un punt de vista formal, es podria suposar que els joves arquitectes han guanyat contra el “mestre” proposant quelcom més brillant i progressista. Però no es pot dir en aparença i, en conseqüència, la competència s’assembla més a una competència de professionals, sinó a un procediment per legitimar una decisió, que no té res a veure, almenys, amb una elecció estètica. Això, en general, desacredita el procediment de competició arquitectònica com a tal, deixant només un obús de la pràctica de competició. No va ser més fàcil per al client prendre una decisió impopular sense aprovacions innecessàries? O està actualment en voga el procediment de legitimació?
